Notre engagement pour une formation accessible à tous

Professeurdanglais.fr s’engage à proposer des formations d’anglais en ligne accessibles, adaptables et inclusives pour tous les apprenants, y compris ceux en situation de handicap.
Chaque situation étant unique, nous mettons en place des solutions personnalisées pour garantir un apprentissage confortable et équitable.

Référente handicap : Katherine Quirin

📩 info@professeurdanglais.fr
Elle accompagne l’apprenant, les formateurs et, si nécessaire, les financeurs (CPF, OPCO).

1. Accessibilité des cours en ligne

Nos formations sont dispensées via Zoom, Google Workspace et ETS Global (TOEIC), plateformes intégrant des fonctionnalités d’accessibilité :

Sous-titres automatiques (Zoom)
Compatibilité lecteurs d’écran (Zoom, Google Docs, ETS)
Contraste et mise en page adaptés
Navigation clavier facilitée
Chat écrit et supports visuels pour faciliter les échanges
Envoi anticipé des supports si besoin

Chaque apprenant peut bénéficier d’une session technique de test avant la première séance.

2. Repérage des besoins et adaptations possibles

Dès l’inscription et tout au long du parcours :

Questionnaire de positionnement avec question dédiée aux besoins spécifiques
Cours d’essai permettant d’identifier des besoins particuliers
Suivi mensuel des progrès et ajustements
Possibilité d’ajouter ou modifier des adaptations à tout moment
Exemples d’adaptations proposées :
Temps supplémentaire pour les exercices et évaluations
Rythme de cours adapté
Reformulations, explications simplifiées
Supports en police agrandie / version audio / PDF accessible
Envoi de documents à l’avance
Flexibilité des horaires ou durée des séances

Nous créons des adaptations sans données médicales, uniquement sur la base des besoins pédagogiques exprimés.

3. Accessibilité des évaluations (tests, positionnement, TOEIC)

Test de positionnement 100% en ligne (QCM + compréhension orale)
Grille orale CECRL lors du cours d’essai
Examen blanc TOEIC accompagné (2h) pour vérifier l’accessibilité technique
En cas de besoin, mise en place :

– Temps supplémentaire

-Supports simplifiés

-Aménagements techniques

-Orientation vers les demandes officielles d’aménagement ETS Global

4. Communication et accompagnement

Nous mettons à disposition :

Une fiche d’information “Accessibilité & Adaptations possibles” (sur demande)
Une procédure interne assurant le suivi des besoins et adaptations
Des contacts RHF/AGEFIPH mobilisables en cas de situation complexe
Un accompagnement individualisé dès les premiers échanges

Les apprenants peuvent nous signaler un besoin :

📩 info@professeurdanglais.fr
📝 Lors du formulaire d’inscription
🗣️ Lors du cours d’essai ou en cours de formation

5. Preuves de notre démarche d’accessibilité (Qualiopi & RHF)

Cette page répond aux exigences :
Qualiopi : Indicateurs 1.1, 1.2, 5.1, 5.2, 5.3, 6.1
RHF : Indicateurs 1.1 → 1.4, 4.1, 5, 6, 7.1, 8, 9, 10, 11

Notre démarche comprend :

Procédure d’accessibilité mise à jour annuellement
Fiche mission du référent handicap
Registre interne des adaptations (sans données médicales)
Suivi annuel de l’accessibilité (RHF / Qualiopi)
Communication aux formateurs + bonnes pratiques
Mise à jour annuelle des ressources (site web, livret d’accueil, documents internes)

6. Nous contacter

Pour toute question sur l’accessibilité ou pour exprimer un besoin spécifique :
📧 info@professeurdanglais.fr
👩‍💼 Référente handicap : Katherine Quirin

Nous vous répondrons rapidement afin de proposer les adaptations les plus pertinentes à votre situation.