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Formation Professionnelle Anglais

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France Connect + Pour les formations en Anglais

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Es ce que je remplis les conditions pour créer un compte france connect+ ? Comment créer mon compte et informations supplémentaires.

Pour rappel, les conditions d’accès à FranceConnect+ via L’Identité Numérique La Poste :

 
Avoir plus de 18 ans
Être en possession d’une pièce d’identité française ou d’un titre de séjour valide supérieur à cinq ans
Avoir un smartphone pour télécharger l’application
 

Vous remplissez ces conditions mais vous n’arrivez pas à créer d’Identité Numérique La Poste ?

 
Consultez l’aide en ligne sur le site de l’Identité Numérique La Poste et laissez-vous guider dans vos démarches.
 

Vous êtes mineur ou vous ne remplissez pas ces conditions ?

 
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5 avantages de l’apprentissage de l’Anglais en e-Learning

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Qu’est-ce que le e-Learning ?

e-Learning, ou apprentissage électronique, est la prestation d’apprentissage et de formation par le biais de ressources numériques.

5 avantages de l’apprentissage en ligne

1. L’e-Learning est efficace pour obtenir de bons résultats 

L’un des principaux avantages du e-Learning est que, lorsque bien exécuté, cela fonctionne. L’apprentissage en ligne peut être plus efficace que l’apprentissage traditionnel de plusieurs manières :

  • Les études montrent que les élèves retiennent entre 25 % et 60 % d’informations de plus grâce à l’apprentissage en ligne qu’ils ne le font dans les salles de classe traditionnelles.
  • D’autres études montrent que, parce qu’il peut être adapté à son propre rythme, l’apprentissage en ligne conduit à une satisfaction accrue des étudiants et à une réduction du stress. Il en résulte une melioration des résultats d’apprentissage.
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2. Le e-Learning n’a ni lieu physique ni limite de temps

Un avantage indéniable de l’apprentissage en ligne est qu’il permet aux apprenants de choisir où et quand ils apprennent. Bien sûr, vous devez avoir accès à un appareil numérique et à une connectivité internet. Mais avec cela, l’apprentissage peut avoir lieu littéralement n’importe où et n’importe quand.

Il permet aux apprenants d’apprendre sur le tas, ce qui, selon le Center for Modern Workplace Learning, est quelque chose que 93 % des employés préféreraient faire. Et pour ceux qui veulent apprendre pendant leur temps libre, le soir ou le week-end, c’est aussi possible.

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3. L’apprentissage en ligne prend en charge les styles et les besoins d’apprentissage individuels

La théorie des styles d’apprentissage est que différentes personnes apprennent mieux lorsque l’information leur est présentée dans leur style préféré.

Les quatre styles sont :

  • Visuel – les apprenants qui apprennent plus efficacement lorsque l’information est produite graphiquement.
  • Auditif – apprenants qui préfèrent écouter les informations.
  • Lecture et écriture – ceux qui se concentrent mieux sur le médium écrit
  • Kinesthésique – les apprenants qui aiment pratiquer ou faire appel à tous leurs sens

 L’un des aspects positifs du e-Learning est qu’il plonge les apprenants dans un environnement multimédia, incorporant des informations sous toutes ces formes, parfois ensemble.

Les concepts difficiles peuvent être expliqués verbalement, avec des sous-titres ajoutés et soutenus par des animations, des graphiques et des images. Ce type d’apprentissage sensoriel peut transformer ce qui serait autrement une expérience sans intérêt.

Et les nouveaux développements de l’apprentissage en ligne rendront probablement cet avantage encore plus important.

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4. L’apprentissage en ligne est respectueux de l’environnement

Le e-Learning n’est pas neutre en carbone. Les étudiants consommeront de l’électricité et nombre d’entre eux imprimeront les ressources du cours. Mais le e-Learning peut nous aider à relever les défis du changement climatique de la planète.

 Avec le e-Learning, il n’y a plus besoin de déplacement – ​​que ce soit pour les étudiants ou les enseignants – et moins besoin de papier.

 Les étudiants dépensent traditionnellement plus de 1kE par an sur les manuels. Avec e-Learning, ils peuvent accéder librement aux ressources d’apprentissage en ligne. Et, mieux encore, les tuteurs peuvent mettre à jour les ressources un nombre infini de fois à un coût bien moindre que la réédition d’un manuel entier.

 En fait, une étude de l’Open University, la plus grande université d’enseignement à distance du Royaume-Uni, a révélé que l’enseignement à distance consommait 87 % d’énergie en moins et produisait 85 % d’émissions de CO2 en moins par étudiant que les cours universitaires traditionnels.

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5. L’apprentissage en ligne peut atténuer la pénurie d’enseignants

Alors que les aspects les plus difficiles du recrutement et de la rétention des enseignants peuvent prendre du temps à résoudre, l’apprentissage en ligne permet à un seul enseignant hautement qualifié et expérimenté d’avoir beaucoup plus d’étudiants qu’il ne serait autrement possible. dans une classe physique.

En conclusion, le e-Learning est flexible, disponible, efficace et efficient !

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Les différents types de e-Learning :

  • L’apprentissage en ligne synchrone est un apprentissage en temps réel. Dans l’apprentissage synchrone, les apprenants et l’enseignant sont en ligne et interagissent en même temps à partir de différents lieux physiques. Ils envoient et reçoivent des ressources d’apprentissage via mobile, vidéoconférence, web ou chat. Dans ce type d’apprentissage, les participants peuvent partager leurs idées pendant la session et interagir les uns avec les autres et ils obtiennent des questions et des solutions détaillées. L’apprentissage en ligne synchrone gagne en popularité en raison de l’amélioration de la technologie et des capacités de bande passante Internet.
  • L’apprentissage en ligne asynchrone est un type d’apprentissage par pause et redémarrage. Dans ce type d’apprentissage en ligne, l’apprenant et l’enseignant ne sont pas en ligne en même temps. L’apprentissage en ligne asynchrone peut utiliser des technologies telles que les plateformes d’apprentissage en ligne. Les apprenants peuvent apprendre à tout moment. Chez professeurdanglais.fr, nous sommes uniques dans le sens que nous offrons des plateformes d’apprentissage en ligne pour enfants, adolescents et adultes.

De nombreux apprenants préfèrent une combinaison d’apprentissage synchrone et asynchrone.

Contactez-nous dès aujourd’hui pour réserver un cours d’essai anglais gratuit avec l’un de nos professeurs qualifiés et pour commander votre accès de 6 ou 12 mois à nos plateformes d’apprentissage de l’anglais en ligne.

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L’anglais dans le monde du travail

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Quelle est la valeur de l’anglais dans le marché du travail moderne et comment combler l’écart entre les niveaux de compétence en anglais actuels et objectifs cibles dans votre entreprise?

Quelle est la valeur de l’anglais dans le monde du travail moderne ?

Dans le monde global d’aujourd’hui, il est certain que la maîtrise de l’anglais est un investissement qui apporte de nombreuses récompenses. Apprendre à parler anglais peut ouvrir les portes à de meilleures opportunités d’emploi, à une croissance personnelle et professionnelle et donner accès aux connaissances partagées du monde entier dans votre domaine.

En partant des postes de direction jusqu’aux cadres et au personnel junior, ceux qui parlent anglais ont un contact plus large avec leurs pairs et un meilleur accès aux connaissances et idées dans leur secteur. Les entreprises qui adoptent l’anglais comme langue officielle peuvent attirer divers talents internationaux et ainsi accéder à des idées dans le monde entier qui leur permettent d’être plus innovantes et de générer plus de revenus que des concurrents moins diversifiés. C’est pourquoi l’anglais est la langue de l’innovation.

Au fil des années, nous avons constaté une évolution rapide de la manière dont nous échangeons des informations, collaborons au-delà des frontières ainsi que des changements dans le lieu de travail moderne. Ce n’est pas un hasard si, dans le même temps, la valeur de la maîtrise de l’anglais augmente rapidement.

Le 21ème siècle en particulier a vu un échange sans précédent d’informations et d’idées à travers les frontières par la mondialisation. À mesure que les compétences globales en anglais s’améliorent et que les coûts de déplacements, voyages et de communication diminuent, cet échange ne fera que s’accélérer.

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Cela affecte non seulement les professionnels qui doivent exercer une veille sur les meilleures pratiques internationales, mais aussi les entreprises. Une culture de la maîtrise de l’anglais permet de puiser dans des stocks de talents et d’expertises qui, il y a quelques années à peine, auraient été hors de portée.

Les outils de collaboration en-ligne ainsi que les conférences physiques ou les conférences Video type TED ne font que de s’améliorer, le travail a distance deviens plus commun, permettant une communication plus fréquente et informelle entre les employés de différentes localisations géographiques. Mais tout cela doit se faire dans une même langue, l’anglais.

Par conséquent, le marché du travail modernes évolue rapidement, ce qui entraîne une demande accrue de reformation et de re-qualification des employés. L’anglais est essentiel pour accéder à ces nouveaux apprentissages et est essentiel pour l’adaptabilité. Alors que le monde du travail évolue, un changement culturel fondamental vers l’apprentissage tout au long de la vie est à la fois nécessaire et inévitable.

Une étude récente du McKinsey Global Institute révèle que près de deux tiers des emplois comprennent une part substantielle de tâches qui pourraient être automatisées. Lorsque les emplois dans un secteur diminuent, les professionnels devront changer de postes et, par conséquent, des compétences supplémentaires et nouvelles telles que la maîtrise de l’anglais seront essentielles pour l’adaptabilité.

Le fossé entre les anglophones et les non-anglophones et les emplois qui nécessitent la langue ne fera que s’élargir.
De plus, les organisations fonctionnent aujourd’hui sur des bases de collaboration internationales et sont donc confrontées à un besoin urgent d’améliorer l’anglais de leurs employés afin d’optimiser le flux d’informations dans toute l’organisation.

L’EF EPI – English Proficiency Index – a montré un écart entre les scores de maîtrise de l’anglais des dirigeants et ceux de leurs collègues occupant des postes de direction et de personnel dans le monde entier, mais principalement en Europe.

niveau d'anglais en fonction de la hierarchie

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Les managers ont tendance à interagir plus régulièrement avec leurs collègues et clients à l’étranger que le personnel subalterne, ils s’exercent donc davantage à parler anglais. De plus, comme les compétences en anglais sont rares, ceux qui les possèdent sont souvent promus à des postes de direction.

Les cadres et les dirigeants, cependant, ont tendance à être plus âgés, et beaucoup sont devenus adultes dans un climat des affaires où les compétences en anglais étaient moins valorisées. Le personnel subalterne doit encore continuer à développer ses compétences professionnelles.

Développer la maîtrise de l’anglais à tous les niveaux hiérarchiques permettrait aux entreprises de partager plus rapidement des informations entre leurs départements et d’accéder à des ressources humaines plus diversifiés.

Comment comblez-vous l’écart entre le niveau anglais actuels de vos employés et le niveau désiré dans votre organisation?

Ici, à professeurdanglais.fr, nous encourageons les organisations à tester l’ensemble de leurs collaborateurs pour identifier les faiblesses stratégiques en anglais et combler l’écart entre les niveaux de compétence en anglais actuels et cibles.

Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) est une norme internationale pour décrire les compétences linguistiques. Il décrit la capacité linguistique sur une échelle de six niveaux, de A1 pour les débutants, jusqu’à C2 pour ceux qui maîtrisent une langue. Cela permet à toute personne impliquée dans l’enseignement et les tests de langues, comme les enseignants ou les apprenants, de visualiser le niveau des différentes qualifications. Cela signifie également que les employeurs et les établissements d’enseignement peuvent facilement comparer nos qualifications à d’autres examens dans leur pays.

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Vous pouvez vérifier votre niveau actuel ou celui de vos employés en remplissant notre test de niveau rapide en ligne.

L’anglais est une langue relativement simple à apprendre et les élèves peuvent devenir des utilisateurs indépendants assez rapidement. Il existe de nombreux trucs et astuces qui promettent un succès rapide. Cependant, devenir suffisamment compétent en anglais pour un environnement de travail professionnel peut nécessiter un engagement supplémentaire. Nous estimons qu’un individu aura besoin de 100 heures d’enseignement de haute qualité et de 100 heures de pratique orale pour passer d’un niveau de maîtrise supérieur à l’autre.

Par exemple, si vous êtes actuellement au niveau B2 et que vous souhaitez atteindre le niveau C1, vous pouvez atteindre votre objectif en un an, comme suit :

1) En prenant des cours hebdomadaires avec un professeur qualifié et expérimenté.

Un nombre croissant d’études fournissent des preuves concluantes que la qualité des enseignants est le principal facteur affectant la réussite linguistique. Les élèves suivent des formations par des enseignants efficaces et compétents excellent rapidement, tandis que ceux qui sont affectés aux enseignants les moins efficaces sont à la traîne et n’atteignent souvent jamais leurs objectifs.

2) Cours en ligne

La formation en ligne permet à l’enseignant et à l’élève de définir leur propre rythme d’apprentissage, et il y a la flexibilité supplémentaire de fixer un horaire qui correspond à l’agenda de chacun, les cours peuvent être pris à la maison, au travail et même pendant votre pause déjeuner. De ce fait, suivre des cours de langue en ligne permet de mieux concilier travail et formation, donc il n’y a pas besoin de renoncer à quoi que ce soit. C’est la solution idéale pour les professionnels avec un emploi du temps chargé.

3) 1h d’exercices par semaine pour cimenter l’apprentissage.

Les exercices permettent aux élèves de donner la priorité à l’apprentissage des langues en dehors des cours. Sans exercices, un élève peut ne pas savoir comment s’auto gérer pour continuer à apprendre. Ils garantissent que les étudiants ont un point focal tout en mémorisant et en répétant ce qu’ils ont appris. Les exercices doivent toujours êtres complémentaires et non monotones.

4) Accès à un programme d’apprentissage en ligne à votre rythme

Fournir un apprentissage en ligne à son rythme par le billet d’une plateforme d’apprentissage autonome et interactive est un complément essentiel pour permettre aux apprenants d’accéder à un contenu facilement assimilable à tout moment et en tout lieu et de cette manière pousser leur niveau plus haut que les autres élèves.

En conclusion, la maîtrise de l’anglais n’a jamais été aussi nécessaire et, par conséquent, elle devient une compétence cruciale pour rester compétitif. Les professionnels ont besoin d’échanger avec leurs collègues et leurs clients, mais beaucoup d’entre eux sont laissés pour compte. Et même s’il n’y a pas de moyen « rapide et facile » d’apprendre l’anglais, c’est un investissement qui mérite efforts et attention.

Score TOEIC

Le Score TOEIC expliqué

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Comment interpréter votre Score TOEIC ?

Les tests TOEIC mesurent la maîtrise de l’anglais pertinent pour le monde du travail
Le TOEIC est noté sur 990 points. Le certificat comprend 2 sections, lecture et oral, chacune notée sur 495 points. Plus le total de bonnes réponses est élevé, plus votre score TOEIC sera élevé.
Il n’existe pas de normes internationales pour l’interprétation des scores TOEIC. Il est indispensable que vous demandiez à l’école, l’entreprise ou l’organisme qui vous demande de passer le TOEIC le score que vous devez obtenir.
Dans certaines universités, un score minimum de 750 est exigé pour se qualifier pour un échange dans un pays anglophone. Certaines entreprises exigent un score de 800 ou 850 au TOEIC passé moins de 2 ans avant pour que le candidat se qualifie pour un poste international. En France, certains établissements d’enseignement supérieur exigent un score TOEIC d’au moins 785 pour délivrer un diplôme.
Si vous désirez un guide approximatif des scores, il pourrait convenir qu’un score TOEIC raisonnable est supérieur à 700 points, tandis qu’un bon score peut être supérieur à 800 points. Un très bon score peut être considéré comme supérieur à 900 points.

SCORE TOEIC

Niveau de compétence

Description générale

10 – 250

Basic English proficiency
(techniques de survie)

Peut comprendre et utiliser des expressions quotidiennes familières et des phrases très basiques visant à satisfaire des besoins de type concret. Peut se présenter et présenter les autres et peut poser et répondre à des questions sur des détails personnels tels que son lieu de résidence, les personnes qu’il connaît et les choses qu’il possède. Peut interagir de manière simple à condition que l’autre personne parle lentement et clairement et soit prête à aider.

255 – 400

Elementary proficiency
(communication très limitée)

Peut comprendre des phrases et des expressions fréquemment utilisées liées aux domaines les plus pertinents (par exemple, des informations personnelles et familiales très basiques, les achats, la géographie locale, l’emploi). Peut communiquer dans le cadre de tâches simples et routinières nécessitant un échange simple et direct d’informations sur des sujets familiers et routiniers. Peut décrire en termes simples des aspects de ses antécédents, de son environnement immédiat et des questions liées à des besoins immédiats.

405 – 600

605 – 780

Elementary proficiency plus (communication limitée)

Limited working proficiency

Peut comprendre les principaux points d’entrée standard clairs sur des sujets familiers rencontrés régulièrement au travail, à l’école, dans les loisirs, etc. Peut faire face à la plupart des situations susceptibles de se présenter lors d’un voyage dans une région où la langue est parlée. Peut produire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou d’intérêt personnel. Peut décrire des expériences et des événements, des rêves, des espoirs et des ambitions et donner brièvement des raisons et des explications pour des opinions et des projets.

785 – 900

Working proficiency plus

Peut comprendre les idées principales d’un texte complexe sur des sujets concrets et abstraits, y compris des discussions techniques dans son domaine de spécialisation. Peut interagir avec un degré de fluidité et de spontanéité qui rend possible une interaction régulière avec des locuteurs natifs sans contrainte pour l’une ou l’autre des parties. Peut produire un texte clair et détaillé sur une large gamme de sujets et exposer un point de vue sur une question d’actualité en donnant les avantages et les inconvénients des différentes options

905 – 990

International professional proficiency

Peut comprendre un large éventail de textes longs et exigeants et reconnaître le sens implicite. Peut s’exprimer avec aisance et spontanéité sans trop de recherche évidente d’expressions. Peut utiliser la langue avec souplesse et efficacité à des fins sociales, académiques et professionnelles. Peut produire un texte clair, bien structuré et détaillé sur des sujets complexes, montrant une utilisation contrôlée des modèles organisationnels, des connecteurs et des dispositifs cohésifs.

Nous proposons 7 formations adultes différentes

Basic English Proficiency (BE)

Cette formation est destinée aux étudiants qui obtiennent un score <120 au test de placement. L’objectif est d’atteindre 120 – 250

Elementary Proficiency (EP)

Cette formation est destinée aux étudiants qui obtiennent un score de 120 à 250 au test de placement. L’objectif est d’atteindre 255 – 400

Elementary Proficiency Plus (EPP) 

Cette formation est destinée aux étudiants qui obtiennent un score de 255 à 400 au test de placement. L’objectif est d’atteindre 405 – 600

Limited Working Proficiency (LWP) 

Cette formation est destinée aux étudiants qui obtiennent un score de 405 à 600 au test de placement. L’objectif est d’atteindre 605 – 780

Working Proficiency Plus (WPP) 

Cette formation est destinée aux étudiants qui obtiennent un score de 605 à 780 au test de placement. L’objectif est d’atteindre 785 – 900.

International Proficiency Plus (IPP)

Cette formation est destinée aux étudiants qui obtiennent un score de 785 à 900 au test de placement. l’objectif est d’atteindre 900+

Cours de conversations  (pour les étudiants avec un score de test de placement de 700+) 

Ces cours visent à améliorer la compréhension de la parole. Ces cours offrent aux apprenants la possibilité d’utiliser activement leur vocabulaire dans des contextes réalistes. (Ces cours ne sont pas disponibles avec le CPF)

Afin de connaître les options qui vous sont offertes vous pouvez nous contacter en remplissant notre formulaire de contact. Vous pouvez aussi visiter notre page formation anglais.

CPF

Mon Compte Formation, le CPF pour les cours d’Anglais comment ça marche ?

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Voici un guide simple pour comprendre le fonctionnement du CPF et de Moncompteformation afin de pouvoir bénéficier du financement de vos cours d’anglais.

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Depuis 2019, MonCompteFormation permet en quelques clics à toute personne employée ou au chômage avec un compte CPF de financer directement sa formation.

Tout au long de votre vie active jusqu’à votre départ à la retraite vous cumulez des droits à formation au titre de vos activités professionnelles mobilisables tout au long de votre vie professionnelle.

Chaque personne sait de quel montant il dispose. L’alimentation du CPF se fait pour les salariés, non plus en heures mais en euros, à hauteur de 500 € par an dans la limite de 5 000 €. Pour les personnes non qualifiées ou en situation de handicap, le CPF est crédité d’un montant de 800 € par an dans la limite de 8 000 €.

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Avec le CPF vous pouvez gérer vous-même votre formation professionnelle en:

  • consultant le catalogues des formations
  • vous inscrire directement en formation

Comment procéder pour connaître vos droits de formation ?

Etape 1 : Se rendre sur le site Mon Compte Formation ou téléchargez l’application MonCompteFormation.

formation anglais

Etape 2 : Se connecter / Créer un Compte

comment créer son compte cpf

Etape 3 : Consulter les droits et crédit disponible 

comment consulter le montant de cpf

Etape 4 : Ajouter votre Dif pour emplois avant 2014

comment utiliser la DIF

Vos droits acquis au titre du DIF ne sont pas perdus. Vous devez pour cela saisir le solde de ces heures avant le 30 juin 2021 et joindre la pièce justificative directement en ligne sur votre compte formation.

Une fois vos droits et crédits consultés contactez-nous avec vos objectifs et nous créerons une formation en Anglais certifiante personnalisée avec un objectif clair et définit.

Contactez-nous !

Reste à la charge pour le financement d'une formation, explications en vidéo :

Pour plus d’informations : https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-public/une-participation-financiere-obligatoire-pour-mobiliser-vos-droits-cpf

Autres options pour contribuer au financement si les droits CPF sont insuffisants :

Vous souhaitez vous inscrire à une formation mais vos droits CPF sont insuffisants. Vous pouvez demander un financement complémentaire à Pôle emploi. 

Vous pouvez aussi demander à votre employeur de cofinancer votre formation en suivant la démarche suivante :

https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-public/salarie-co-financez-votre-formation-avec-votre-employeur

Maintenant que vous en connaissez plus sur le fonctionnement du CPF, vous pouvez retourner sur notre page de formation professionnelle ou continuer à explorer notre site!